5月18日上午，为研究如何提高体育课堂效率，梳理关键性能力在教学中成效，星韵学校开展体育学科公开课暨体适能工作室活动。叶国庆老师执教《起跑与游戏》，星韵学校体适能工作室所有成员参加了此次活动。

课前，工作室成员围绕体育学科研究主题，结合水平学段实际情况，有针对性的对执教内容进行科学设计，同时结合学校体育特色化校本课程，对执教内容进行了充分的准备和设计。在场地的布置、器材的运用、师生课堂学习的互动等方面，每一个环节进行认真预设，积极应对各种可能出现的问题，让课堂既有激情更有内容。

课堂教学环节，叶国庆老师执教的《起跑与游戏》，通过“跑啊跑啊跑”热身活动带动学生快速进入课堂状态，从一开始的各种姿势跑到站立式起跑，最后循序渐进到蹲踞式起跑教学，有游戏，有比赛，有团队协作，学生们在学习起跑姿势的同时锻炼了自己的灵敏性，还培养了互帮互助的优良品质。

课后研讨时，工作室成员均认为本节课充分考虑“提高体育课堂效率”的研究主题，始终关注学生练习密度和强度，认真学习最新课堂理念，积极探索健康体育的新模式，着力打造新时代体育新课堂。

（星韵学校供稿  撰稿：叶国庆  摄影：刘琳  审核：周鸣波）