星韵学校低年级英语教研组开展教学研讨活动

为提升低年级学生英语表达能力，促进教师专业成长，5月11日，星韵学校低年级英语教研组开展了主题为“基于SOLO理论的小学英语低年级表达能力培养的研究”，由吴丹老师执教剑桥国际少儿英语Kid's Box 2《Clothes》。

吴老师和同学们以轻松愉快的交流拉开了本节课的帷幕，通过简单的小游戏帮助他们复习服饰类词汇并适当拓展，丰富词汇表达。一首简单轻快的chant将这些词汇串联起来，引导学生对人物的穿着进行评价，搭建起小语篇结构，为最后时装秀的演绎和解说稳步搭建语言表达框架。吴老师以亲切的教态和独特的语言魅力为学生创设贴近生活的情境，不断激发学生的求知欲和表达欲，达到了良好的教学效果。

课后，老师们各抒己见，讨论热烈。李琳怡老师从课堂环节的构成入手，分析了每个环节的设计意图和意义；王亚萍老师以SOLO理论为切入点，并结合SOLO理论的五个层次一一找到本节课的对应点，让老师们对本节课有了更深的认知和理解；王越老师从导入、教学方法、活动设计、课堂氛围四个方面全方位地带领老师们再次感受了本节课的精彩所在。

一次教研活动既是终点也是起点，唯有不断学习，扎实推进研究，才能将研究成果落到实处。

（星韵学校供稿 撰稿：史佳瑶 摄影：张玲 审核：黄海燕）