理论学习-常州市武进区星韵学校-课题网站-武进教育网群

学校主页|后台管理|用户手册|网群地图

常州市武进区星韵学校

市级

与教材相融合的小学英语绘本阅读课程开发的研究

导向核心素养的小学语文学习评价的研究

基于SOLO理论的小学英语主题式写作教学研究

彰显美学精神的小学古诗文教学样态的研究

导向学科核心素养的小学数学主题学习的研究

基于博雅教育理念下的校园创客文化的实践研究

小学英语“思维可视化”教学实践与探索

指向深度学习的小学数学单元整体教学研究

博雅教育理念下小学生校园闲暇生活新样态的研究

双减背景下小学语文“讲练一体化”课堂教学范式的实践研究

TPACK思维下小学美术与书法学科的融合实践研究

劳动与综合实践活动整合的主题开发与实施策略探究

指向文化理解素养的小学美术跨学科学习实践研究

基于深度学习的小学生数学“量感”培养的实践研究

当前位置：武进教育课题网站 > 常州市武进区星韵学校 > 课题列表 > 所有课题 > 市级 > 双减背景下小学语文“讲练一体化”课堂教学范式的实践研究 > 理论学习

栏目导航

课题简介

课题文件

理论学习

研究过程

课题成果

理论学习

共0条记录 1/1页首页上一页下一页尾页第页