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常州市武进区星韵学校

区级

小学音乐“民歌三唱”教学实践研究

依托“小时光”开发少先队活动课题的行动研究

道德与法治教学中培养小学生道德能力的策略研究

结合敏感期发展小学生体能的研究

“审美”教育：让你成为重要的生命个体

指向学科素养的小学数学建模教学的研究

支架式教学理论下小学语文中年段“微习作”研究

基于儿童学习逻辑的小学语文优结构教学的实践研究

道德与法治教学中学生公共生活教育策略的研究

指向思维整体性的整本书阅读教学的策略研究

博雅教育理念下学生校园自理生活新样态的研究

在“图像识读”中培养儿童审美思维能力的策略研究

基于“五育融合”背景下的小学心理健康教育的研究

基于UbD理论的小学音乐逆向教学设计的实践研究

素养导向下小学英语“语言”与“文化”深度融合的策略研究

基于英语学习活动观培养小学生学科核心素养的研究

基于儿童视角的小学入学适应教育校本课程开发与研究

通过绘本教学提升学生英语阅读素养的探究

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通过绘本教学提升学生英语阅读素养的探究

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