课题阶段研究情况小结（2008年2月-2008年6月）

一、完成方案制定。

1、初步制定。课题组成员对我校家庭作业的现状进行了认真的研讨和分析，发现我校数学家庭作业存在：形式单一、内容枯燥乏味、“一刀切”等问题。通过研讨进一步明确了本课题研究的现实意义和价值，完成了研究方案的制定。

2、反复论证。组织专家对课题方案进行论证，论证方案的可行性。

二、启动课题研究。

1、问卷调查：（1）进行问卷设计：从作业时间、作业样式、对待作业的态度三方面入手。（2）从上述三个方面进行访谈。（3）确定访谈对象：一至六年级每班随意确定五名学生作为调查对象。一、三、六年级按好、中、差各确定10名学生家长为访谈对象。

三、加强理论学习。

组织课题组成员学习《课程标准》、教育学、心理学理论。并组织课题组成员进行学习交流，准确把握课题研究国内外的现状，明确课题研究的方向。交流在课题研究实施中的经验，解决课题研究中出现的问题。

四、总结研究经验。

总结本学期研究情况，对课题研究论文和案例进行评选。

                                            课题组

2008年6月