三门球传接与基础战术配合
发布时间:2019-09-23 09:05:21 点击次数:

        

   

一、教学构思  

本课紧紧围绕新课程标准的要求,以“健康第一”为指导思想,结合高中学生心理、生理特点,来组织安排教学内容的。而三门球运动是一项集新颖性、趣味性、竞技性和健身性于一体的球类运动,其综合了篮球、排球、手球、橄榄球等运动项目的技术特点,简单易学。通过三门球的教学,旨在让学生在欢乐,轻松的氛围中学习和掌握运动技能,充分体验体育课带来的乐趣,逐步实现“激活学生主体、优化课堂教学、全面提高素质”的教学目标,从而提高学生参加体育活动的主动性和积极性,使学生在愉悦中身心得到全面和谐的发展。  

二、教学内容  

1、复习三门球传接球技术;学习基础战术配合  

2、体验三门球比赛  

三、教学目标  

1、进一步提高三门球的传接球技术。  

2、能够掌握基础战术配合的要领,熟悉简单的竞赛规则,在对抗练习中能够加以合理运用。  

3、学生乐于学习,相互帮助,积极配合,真正享受三门球运动带来的乐趣。  

四、重点难点  

重点:掌握基础战术配合的要领  

难点:在对抗练习中能合理运用基础战术配合  

   

   

教学  

内容  

1、复习三门球传接球技术,学习基础战术配合  

2、体验三门球比赛  

  

  

  

  

1、进一步提高三门球的传接球技术。  

2、能够掌握基础战术配合的要领,熟悉简单的竞赛规则,在对抗练习中能够加以合理运用。  

3、学生乐于学习,相互帮助,积极配合,真正享受三门球运动带来的乐趣。  

重点  

难点  

重点:掌握基础战术配合的要领;难点:对抗练习中技战术能合理运用  

程序  

教学内容  

教师活动  

学生活动  

教学策略  

负荷  

  

   

  

   

  

   

  

   

10  

一、  

常规  

   

   

   

   

   

   

二、  

慢跑活动身体  

   

   

   

   

   

三、  

球操  

   

   

   

四、  

熟悉球性:  

1、体前抛接球  

2、左(右)抛右(左)接  

3、体绕环  

4、胯下绕“8”字  

一、  

1、指定地点集合,检查服装,接受体育委员报告。  

2、宣布本课内容和教学目标,提出学习要求。  

   

   

   

二、  

1、老师讲解跑步路线,宣布练习内容和要求。  

2、示范,及时提醒学生。  

3、及时纠错,进行评价。  

   

   

   

三、  

老师带领学生一起进行练习,及时评价  

   

   

四、  

1、老师边示范边讲解。  

2、带领学生进行集体练习。  

3、及时纠正错误。  

一、  

1、按指点地点集合站队。  

2、体育委员检查人数,报告老师。  

3、注意力集中,认真听讲,知道学习内容和要求。  

二、  

1、按指定路线进行慢跑  

2、弯道慢跑,直道进行练习。  

3、积极认真,动作一致。  

   

   

   

三、  

1、伸展运动  

2、体转运动  

3、体侧运动  

4、全身运动  

动作整齐、有力  

   

四、  

在老师的带领下进行集体练习,动作整齐、到位。  

一、四列横队:  

   

××××××△△△△  

××××××△△△△  

××××××△△△△  

××××××△△△△  

   

  

要求:静、快、齐  

二、练习队形:  

两路纵队分别以半圆为路线进行慢跑,每个动作练习两遍。  

                                        

   

三、练习队形:  

      

   

四、  

队形同上  

   

   

   

   

   

  

   

   

   

   

   

  

   

   

   

   

   

   

   

   

  

   

   

   

   

   

  

  

   

  

   

  

   

  

   

  

   

33  

一、  

复习三门球传接球技术:  

1、三种传接球方法  

2、创造性传接球  

3、两传一抢  

二、  

学习掩护配合  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

三、  

体验三门球比赛  

   

   

   

   

   

四、  

全场比赛展示  

一、  

1、老师讲解动作要领并进行示范。  

2、带领学生集体练习。  

3、及时纠正错误,并指导。  

   

   

   

   

   

二、  

      

1、老师讲解练习的方法和练习时的注意事项以及要求。  

2、请学生配合,老师进行示范。  

3、组织学生分组进行练习。  

   

三、  

1、老师讲解三门球的比赛规则。  

2安排两名学生裁判员。裁判拿球,请同学将其他球放入球框  

3、安排裁判员,记分员,组织学生开始比赛。  

四、  

1、提出练习方法和要求。  

2、组织学生分组进行练习。  

3、调动学生参与的热情。  

4、安排裁判员和记分员。  

5、总结比赛的情况,评出优胜队,给予奖励。  

一、  

1、学生两人一组,面对面进行传接球练习。  

2、三人一组两传一抢,防守积极主动。  

3、认真听老师的讲解,及时纠正错误。  

4、每组一只球,将其他球放入球框中。  

   

二、  

1、两手臂张开,扩大防守面积。  

2、防守积极,主动逼抢,听哨音攻防交换。  

3、接球队员判断来球的落点,移动接球,减少失误。  

4、六个小组长拿球,其他同学将球放入框中。  

   

   

三、  

1、认真听老师的讲解,熟悉比赛规则。  

2、能够随机应变,合理运用技战术,通过各种手段力争将球射中对方球门。  

3、裁判员能正确判罚。  

4、比赛结束后记分员向老师报告比赛结果。  

四、  

1、小组长安排最强阵容上场。  

2、其他学生在球队席为本队加油,呐喊,热情高涨。  

一、练习队形:  

      

1、练习过程注意老师的语言提示。  

2、及时改正错误的动作技术。  

二、练习队形:  

      

男女在各自的场地进行练习  

三、比赛场地:  

      

老师及时纠正错误,解释规则,指导比赛。  

   

四、  

1、队形同上  

2、老师巡视,及时给予指导。  

   

   

   

  

   

   

   

   

   

   

   

   

  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  

   

   

   

   

   

   

   

   

  

身心调整  

2  

放松身心  

1、组织学生进行放松。  

2、总结上课情况。  

归还器材。  

放松  

  

场地器材  

三门球45  跨栏架6  黑板1  

练习密度  

30-35%  

附件