课题名称

基于“差异发展观”建设学校课程的行动研究

时间

2014年9月14日

地点

学校接待室

参加对象

及应到人数

12

实到人数

12

主持人

蒋惠琴

记录人

盛月芬

活动形式

研讨

研讨主题

本学期研究计划

活动目标

对本学期研究进行整体策划与安排

研究的目的

（范围、方法）

通过研讨，制订本学期的研究计划

活动过程记录（不够填写另附纸）

一、课题组长蒋校长提出课程建设的目标与构想。

目标：打造博雅课程：

（一）   背景：

培养完善的人格，促进人才全面自由的发展。

基于文化主张，管理哲学的考虑。

基于对培养目标的体现。

基于学生特征的考虑。

基于学校品牌建设的要求。

基于德育主题的要求。

（二）抓手：

教师形象博雅  雅言、雅行、雅趣、雅量

校园环境布置博雅

创建校园生活的博雅特色

创建学科教学的博雅风格，引领学生的博雅追求

（三）名称：博雅课程

指向四大领域：

母语课程  健康课程 艺术课程 科技课程

二、课题组成员讨论并商议本学期研究计划。

三、由核心成员韩校长执笔并进行学校课题计划的交流。

活动效果

   通过学习蒋校长的报告，课题组成员认为“博雅课程”的提出在校本课程的理念层面进行了价值引领，操作层面也有抓手。将现有的校本课程进行了新的架构，理念更加清晰，目标更加明确，思路更加简洁，有系统性，也有一定的创新。