序号

题目

姓名

等次

1

基于SOLO理论的小学英语写作教学新模式及其启示

顾丽娟

江苏省教海探航特等奖

2

教育转型时期教研组建设的坚守与突破

顾丽娟

发表于《江苏教育》

3

学思行合一的教师专业发展

顾丽娟

发表于《教育视界》

4

小学英语语法教学中正确处理语言技能和语言知识的关系

顾丽娟

发表于《中小学英语教学与研究》

5

评价，让成长看得见

潘能

江苏省教海探航一等奖

6

以学习为中心，对译林版牛津Cartoon time板块的思考与实践

潘能

蓝天杯三等奖

7

引领学生思维从“日常”走向“规范”

潘能

发表于《课程与教学》

8

基于关联理论提升小学生英文阅读力的策略研究

赵晔

江苏省教海探航二等奖

9

自我评价思维在英语教学中的运用

蒋梨君

蓝天杯二等奖

10

小学英语课堂教学中学生创新思维培养的策略研究

王潇

江苏省“五四杯”三等奖

11

儿童英语语感生成“微”体验

陆文洁

发表于《儿童英语语感生成“微”体验》

12

合作学习：激活学生思维的潜能

祁小丽

发表于《合作学习：激活学生思维的潜能》

13

例谈促进学生深度理解语篇的策略能

祁小丽

发表于《例谈促进学生深度理解语篇的策略能》