STEM博创课程：基于STEM创客教育理念的校本课程体系。

STEM：一词来源于创客教育，英文字母分别代表S科学、T技术、E工程、M数学。STEM强调将分散的四门学科自然地组合形成新的整体，更好地帮助学生不被单一学科的知识体系所束缚,促进教师在教学过程中更好地进行跨学科融合,鼓励学生跨学科解决问题。

博创课程：以校园博雅文化为支撑，打造以“小时光”创客空间为硬件平台、“青果在线学校”为网络平台的创客教育类课程。

我校是一所全寄宿制的民办小学，学生主体来源于全国各地。对只有8~13岁的小学生而言，长期的封闭管理、远离父母、机械枯燥的学校生活使部分学生学习主动性不够好，学习目的不明确，课文阅读和理解能力差，为此我们经常思考如何发挥他们的自身优势，激发学习生活的主动性？学校有责任也有义务创设多样化的活动环境，给予学生发挥自身特长的硬件设施及活动空间。STEM博创课程是学生动手操作为主，培养创造、创新能力的综合实践活动课程，能有效提升学生的学业水平和良好的道德修养，也是解决发挥学生自身特长，提高学习生活主动性的综合性实践课程。