开发具有地方特色的美术校本课程：是指在原有美术校本课程的基础上，以美术领域课程为载体，以地方文化为背景，以显性、隐性的地方美术资源和现代社会自然环境中的人、事、物为资源，在遵循小学美术教育的总体要求的同时，对小学美术课程的目标、内容、组织形式和评价体系等进行修改与调整，让学生在伟人事迹的熏陶下，在古人留下的器物的感染下，在熟悉的生活、环境中，通过有趣的美术活动丰富审美经验，萌发感受美、表现美的情趣，体验自由表达和创造的快乐，塑造良好的心理美德。因此本研究强调地方美术资源的开发和民间文化的弘扬，注重环境、内容、材料和形式上的尝试，将为学生提供丰富的本土文化资源和自然资源，让学生在其交互作用下探索、创造，激发学生对美的向往，培养学生创作的乐趣，张扬个性，启迪智慧。