4月23日，星韵学校高年级语文学科组开展了以“‘文学阅读与创意表达’学习任务群的教学路径”为主题的教研活动，许丽娜老师和顾问老师分别执教了研究课《母鸡》和《猫》。

许丽娜老师从任务出发，从学生出发，紧扣文章的情感主线分解学习任务，引导学生通过品读关键词句，想象画面说话，有感情地朗读等方法，先后体会了老舍先生从一开始的“一向讨厌”到后来的“不敢再讨厌”这种情感变化。最后，许老师通过设计“写一写颁奖词”这一活动，实现了创意表达这一目标。整节课，许老师设计巧妙，推进自然，学生的收获与成长也是显而易见的。

顾问老师通过一张张图片，将学生带进猫的世界，感受老舍笔下的猫性猫趣。课堂上，围绕着“猫的性格实在有些古怪”展开，通过找关键句、关键词的方法，巧妙把握了文章的脉络；其次，通过反复朗读，体会老舍先生巧用事例、明贬实褒的写作手法；最后，顾老师巧设“小练笔”环节，实现了语言文字的运用，值得借鉴。

课后，学科组内的老师们围绕活动主题对这两节课进行了评课交流。大家一致认为两位老师能够紧扣语文要素，聚焦语言文字，巧设学习任务，不断激发学生的学习兴趣，既培养了学生遣词造句的能力，又让学生深入感受到了文本的魅力，值得大家学习。

“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。”相信教研组的老师们一定会在教学研究的路上越走越远，教育之花定会愈发灿烂!

武进区星韵学校供稿  撰稿：周洁  摄影：周洁  审核：史叶琴