6月27日上午，星韵学校全体教师齐聚观摩教室，参加年级“四有”好教师团队终期评估暨“有约·半月谈”活动。此次终期评估活动，是对过去一年的工作进行全面的总结和回顾，同时展望未来，为进一步提升教师团队的综合育人能力做好规划和准备。

首先，由赵小玲主任对学校督导工作的意义和开展作简要阐述。此次督导工作结合了查阅资料与常规巡视两种形式，全面评估了建设理念、管理制度、文化营造、队伍建设、规范管理、德育工作、教学工作及管理成效这八个方面的实施情况。各位校长基于各自负责的领域，对六个年级“四有”好教师团队的工作现状进行了全面评估，并在肯定教师辛勤工作的基础上，充分认可了各团队的工作特色与亮点。

随后，六个年级的“四有”好教师团队成员依次上台，进行了精彩纷呈的汇报展示。一年级徐雪姣老师以“像种子一样生长”为主题，详细介绍了团队24名教师如何以未来视角，遵循生命成长规律，培育每一颗种子、每一个生命。二年级团队则以“闪闪发光的我们”为汇报主题，展现了他们如何通过爱与智慧践行“四心”教育，助力学生成为“梦想家”“发现者”与“行动派”，为其未来学习与生活奠定坚实基础。三年级团队借助精心设计的角色展现，充分彰显了年级组成员的多元化风采，体现了团队的创造力和凝聚力。四年级教师团队以真实动人的故事，彰显了守护美好童心的爱与责任，致力于将温暖与情感传递给每一个孩子，践行“为人师表”的职业精神。五年级教师团队严谨地通过教学常规的情景演绎，巧妙地结合诗朗诵的艺术形式，共同谱写出富有教育意义的诗篇，旨在激发学生求知的热情与潜力。六年级教师团队则以电台广播的形式，回顾了充满挑战与成长的一年，尽管道路曲折，但坚信只要持续前行，终将抵达目的地。

最后，蒋校长作提升引领，她认为优秀的团队应该具备三个特征：认同感强、幸福感足，成就感浓。她认为，在一个优秀的团队中，每个成员都能像云朵一样相互推动，共同创造幸福与成功。

此次督导评估虽告一段落，但星韵学校教师团队将继续携手前行，在新学年的征程中书写更加美好的未来。

星韵学校供稿  撰稿：杨红  摄影：李新  审核：祁小丽