《指向整体性思维的整本书阅读教学的策略研究》课题简介
发布时间：2023-10-31 20:51:33
点击次数：
《指向整体性思维的整本书阅读教学的策略研究》在校本化梳理与统编教材相对应的书单基础上，将课外阅读主动纳入到课堂教学体系之中，作为课内教学任务来安排。通过整本书阅读课型、课型目标、评价方式等方面进行研究，以更接近生活的学习情境组织整本书阅读活动，从而使学生增加阅读量，提高阅读能力，学会自主阅读，培养学生阅读素养，促使学生身心成长和品格提升。
附件：