《指向整体性思维的整本书阅读教学的策略研究》实施计划
发布时间:2023-10-31 21:07:35 点击次数:


成果名称

成果形式

完成时间

责任人

阶段成果(限5项)

统编教材背景下小学语文整本书阅读教学内容系列框架

报告

2021年12月

卞雯玉

不同课型下的整本书阅读的教学指导案例

教学案例,视频

2021年12月

史叶琴

学生开展整本书阅读的项目化活动案例

活动案例,视频

2021年12月

  芸

统编教材背景下整本书阅读教学的评价方案

评价方案、评价案例

2021年12月

宋玲瑶

统编教材背景下整本书阅读的教学策略与评价

论文

2021年12月

王艳

最终成果(限3项)

统编教材背景下整本书阅读教学的策略研究总结报告

研究报告

2022年12月

史叶琴

基于整本书阅读教学不同课型的研究报告

论文、指导案例、教学视频等

2022年12月

卞雯玉

深度学习视角下名著阅读教学策略的研究报告

论文、方案

2022年12月

田凤艳


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