《指向整体性思维的整本书阅读教学的策略研究》实施计划
发布时间:2023-10-31 21:07:35
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成果名称 | 成果形式 | 完成时间 | 责任人 | |
阶段成果(限5项) | 统编教材背景下小学语文整本书阅读教学内容系列框架 | 报告 | 2021年12月 | 卞雯玉 |
不同课型下的整本书阅读的教学指导案例 | 教学案例,视频 | 2021年12月 | 史叶琴 | |
学生开展整本书阅读的项目化活动案例 | 活动案例,视频 | 2021年12月 | 李 芸 | |
统编教材背景下整本书阅读教学的评价方案 | 评价方案、评价案例 | 2021年12月 | 宋玲瑶 | |
统编教材背景下整本书阅读的教学策略与评价 | 论文 | 2021年12月 | 王艳 | |
最终成果(限3项) | 统编教材背景下整本书阅读教学的策略研究总结报告 | 研究报告 | 2022年12月 | 史叶琴 |
基于整本书阅读教学不同课型的研究报告 | 论文、指导案例、教学视频等 | 2022年12月 | 卞雯玉 | |
深度学习视角下名著阅读教学策略的研究报告 | 论文、方案 | 2022年12月 | 田凤艳 |
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