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常州市武进区星韵学校
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博雅教育理念下学生校园自理生活新样态的研究
在“图像识读”中培养儿童审美思维能力的策略研究
基于“五育融合”背景下的小学心理健康教育的研究
基于UbD理论的小学音乐逆向教学设计的实践研究
素养导向下小学英语“语言”与“文化”深度融合的策略研究
基于英语学习活动观培养小学生学科核心素养的研究
基于儿童视角的小学入学适应教育校本课程开发与研究
通过绘本教学提升学生英语阅读素养的探究
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《指向整体性思维的整本书阅读教学的策略研究》材料收集
2023-10-31
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