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03-08
2017
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【课题成果】《夹竹桃》第一课时教学设计（袁丽）
《夹竹桃》第一课时
苏教版第12册第6单元第19课
作者单位：江苏省常州市武进区星...
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03-08
2017
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【课题成果】课程视野下对“修辞”教学的再认识和新实践
课程视野下对“修辞”教学的再认识和新实践
常州市武进区星韵学校袁丽
摘要：...
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03-08
2017
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【课题成果】心灵力：“升格”观察，“优化”表达（袁丽）
心灵力：“升格”观察，“优化”表达
——例谈新媒介时代“起步作文阶段”学生...
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03-08
2017
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【课题成果】“范例教学”课题组成员综合荣誉情况统计
“范例教学”课题组成员综合荣誉情况统计
（2013年9月-2016年5月）
姓...
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07-10
2015
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【课题成果】范例视角：理论与实践同时前行
范例视角：理论与实践同时前行
一、范例教学：给学习一个主题,实现对知识的意义建...
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07-10
2015
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【课题成果】《炼“语文元素”，教“语文知识”》
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02-07
2015
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【课题成果】炼“语文元素”，教“语文知识”
炼“语文元素”，教“语文知识”
武进区星韵学校袁丽
【内容摘要】语文教材处于...
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02-07
2015
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【课题成果】让语文课堂“活”起来
让语文课堂“活”起来
——《蒙娜丽莎之约》评课
史叶琴
这是一篇关于达芬奇名画...
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02-07
2015
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【课题成果】言语 习惯
言语 习惯
《泉水》这篇课文很美，无论是文字，还是内容，都像一股清泉，潺潺流淌...
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02-07
2015
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【课题成果】教师指引：带领学生走入有意识、有意思的学习
教师指引：带领学生走入有意识、有意思的学习
（管晓维）
《泉水》是一篇优美、...
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