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07-01
2017
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【理论学习】“简单统计”课型
简单统计
一、内容概览
作为数学教育四个领域之一的统计和概率，主要研究现实生活...
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07-01
2017
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【理论学习】“图形与变换”课型
图形与变换
“图形与变换”是“空间与图形”领域的内容之一，这部分内容努力体现...
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07-01
2017
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【理论学习】“图形的测量”课型
图形的测量
“空间与图形”领域分四条线索展开：一是图形的认识，二是图形的测量...
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07-01
2017
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【理论学习】“图形的认识”课型
“图形的认识”课型
数学课程标准把各个学段的数学学习内容分为“数与代数”、“...
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07-01
2017
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【理论学习】规律的探索课型
规律的探索课型
客观世界非常复杂，又稳定有序，事物、现象都是按某种规律存在和相...
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07-01
2017
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【理论学习】方程与应用课型
方程与应用课型
方程是从现实生活到数学的一个提炼过程，是一个用数学符号提炼现...
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07-01
2017
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【理论学习】规律的探索课型
规律的探索课型
客观世界非常复杂，又稳定有序，事物、现象都是按某种规律存在和相...
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07-01
2017
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【理论学习】量的计量课型
量的计量课型
量，是数学中的一个基本概念。例如，我们要经常测定生活、生产中的...
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07-01
2017
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【理论学习】估算教学课型
估算教学课型
估算和估计是人们在日常生活和生产实际中，某些计算和测量的结果无法...
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07-07
2016
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【理论学习】“数的认识”课型研究
第一节 “数的认识”课型
在义务教育“数与代数”的领域中“数的认识”这一部分的...
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